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李向琳

高三,高二,高一,初三 | 物理 | 教齡8年

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  • 身份認證

  • 學歷認證

  • 教師資格

  • 專業資質

1464

累計學時

174

學生數

100%

滿意度

教學年級:初高中
教學科目:物理
教齡時長:8年
教育感言:每個人都有自己需要逾越的巔峰,只有戰勝自己才能戰勝別人!

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授課風格


教學成果


1、崔同學,高三,一??荚囄锢沓煽?0分左右,二模69分;
2、趙同學,初三,入學時物理成績60分,經過兩個月學習物理成績達到82分(滿分85);
3、常同學,高三,入學時物理成績10分,經過一個月的學習,一模物理成績58分。


教學特點


課堂靈活生動,根據學生具體特點靈活授課。善于創設教學情境,讓學生在參與和探討的過程中學習,激發學生的學習興趣,善于賞識教學。



教學經驗


在課堂教學中突出基本知識、基本概念、基本規律。針對重點的概念和規律,理解物理知識的形成過程,培養學生的思維能力和想象能力。重能力。物理教學的重要任務是培養學生的能力。培養能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規律,是培養能力的基礎。


TA的優秀學員

家長學員評價

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