授課風格

教學成果

朱同學，120中高三學員，是一個成熟穩重的孩子，但就是不喜歡學習，尤其討厭英語。她的英語基本零基礎，測試后英語只得了33分，而且全是蒙的。李老師憑借多年的教學經驗，結合朱同學的自身特點，制定了相應的復習策略：首先，重點調整心態；其次，突破單詞弱的難關。 最后，經過三、四、五月份的努力沖刺， 高中英語居然考了96分，比入學韋德前提高了63分，成功被魯迅美術學院錄取。

教學特點

擅長互動式教學，應對不同類型學員都能游刃有余。授課風格穩重不乏激情，嚴謹與幽默并重。

教學經驗

一直致力于英語一對一教學工作，長期奮戰在初高三教學第一線。一直擔任初高三英語把關教師，對中高考高頻詞匯及命題趨勢把握極其到位，并兼任初高三報考志愿咨詢師。因人施教，面對各色各樣的學生要采用獨特的教學方法，為每個學生設計不同的輔導方案。值得一提的是，在詞匯學習上創造一套獨特的記憶方法；在語法教學上善于利用開發學生想象和聯想的能力，將所學所見進行綜合和歸納。