教學成果
①高一學生一學期提升27分
②初三學生中考成績提升23分
教學特點
在教育教學中,注重細節,培養習慣。以啟發式教學的方式,讓學生主觀地牢記知識點。培養學生的學習興趣,使學生的學習態度由被動變為積極主動。
教學經驗
設計新穎的教學內容,靈活的教學激發學習的興趣,興趣是最好的老師,通過創設恰當的“情境”激發豐富的想象,提高學生學習的積極性,在教學過程中,要遵循“低起點、小步走、中容量、勤反饋、及時補”的原則。設置有梯度的學習目標,讓學生在由易到難的過關體驗中,獲取成功的喜悅,激發學生的學習興趣。實施分層次教學,讓每個學生都有成功的機會,因材施教,要從學生的實際出發,根據學生的個性化特點進行教育,充分發揮每個學生的才能和專長,促進學生個性和諧發展。