教學成果
1、38中學,高三男生,期中46分,期末75;
2、育才雙語,高二男生,期末71,期中92分;
3、二十中學,高一女生,期末74分,期中94。
教學特點
擅長因材施教,把復雜問題簡單化、形象化、直觀化。培養學生數學思維的同時,更注重良好學習習慣的養成和優秀品格的塑造。
教學經驗
能熟練把握現行初高中化學教材的重點、難點、考點,嚴格遵守教育教學規律。教學理念新,教學方法靈活多變,能注重“授之以漁”,培養學生自主學習能力。打好基礎,先讓學生把應知、應會、應記的知識理解、記憶并掌握,把繁雜的化學知識條理化,規律化,網絡化,在此基礎上逐步培養學生的化學思維方法及基本技能,達到雙基的熟練化。同時要根據學生的特點,因材施教,用不同的教學要求、訓練要求,使不同程度的學生都學有所成,從而提高學習成績。