授課風格

教學成果

1、南京一校，小四女生，期中不到80分，期末90+；

2、南昌中學，初二女生，期中46分，期末89分；

3、雨田中學，初一女生，期中80分，期末98分。

教學特點

風趣幽默，善于師生互動，教學豐富多彩，能調動學生學習的積極性。具有親和力，和學生交朋友，讓學生喜歡自己的教學。在教學過程中，善于啟發，引導學生，培養孩子的思維能力和解決問題的能力，培養學生學習的興趣和學習的積極性。

教學經驗

從事教育工作多年，有豐富的教學經驗，對個性化教學頗有研究。多年來擔任小學數學輔導教師，對小學教材，了如指掌，特別是小升初數學，更有獨到見解。數學是比較抽象的學科，教師在傳播知識時，要善于將較復雜的理論知識簡單化，生動化，形象化，提高學生的思維能力和解決問題的能力。小學是學生興趣和習慣養成的重要階段，個性化教學必須根據每個學生的不同特點，因材施教，量體裁衣。善于發現學生的優點，給予表揚和鼓勵，也能找到孩子的缺點和不足，并及時糾正。對待學生要有耐心，有愛心，有責任心，并有計劃地逐步提高學生的學習成績。