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教學成果
好、中、差各類學生均得到收獲，課堂教學效率高，達到很高的教學水平。
教學特點
能針對不同學生的特點提出不同的學習方法；在教學過程中，注重學生基礎知識的同時培養學生的創新能力；緊密與學生的學習和興趣相結合，提高學生綜合素質，鞏固化學知識，讓學生在學習過程中形成一個較清晰的化學知識點網絡。
教學經驗
多年從事1對1個性化輔導教育，對考綱、考點有獨特的見解及判斷力，經輔導的學員不僅能考出自己理想的成績并且大部分都考入了理想學校。在教學過程中，善于發現學生的優點及周末所在，以鼓勵式教學為主，深入淺出，培養學生獨立思考、解決問題的能力。課堂氛圍輕松、愉快，讓學生在快樂中學習，在快樂中提分！
