教學成果
所輔導的畢業班學員中有90%以上的學員升入重點中學和理想的大學。所輔導的非畢業班學員90%以上成績有明顯提高。所輔導的學員續費率達到90%以上。
教學特點
1、熟悉初高中英語教材以及中高考英語考點,善于將語音、詞匯、語法等方面的基礎知識借助例題、練習、模仿等形式加以滲透,并不斷鞏固、拓展、擴大學生的基礎知識;
2、課堂內外對英語學習重點“聽、說、讀、寫”環節采取“相輔相成,互相促進”的綜合訓練方法,為學生創造出使用英語的條件,真正做到將基礎知識轉化為言語技能;
3、教學中融入與英語有關的時新的元素和話題,抓住學生的注意力,激發學生的興趣和熱忱,使學生體會到語言本身的魅力和掌握英語的樂趣,在英語學習中保持持久的動力。
教學經驗
1、態度決定一切。作為教育工作者應時刻秉承對學生負責的態度,按照學生不同的個性以及不同的 學習層次有針對性地制定教學計劃,并認真備好每一次課;
2、興趣是最好的老師。英語學科的基礎包括詞匯和語法都屬于較為機械和死板的知識,因此英語課堂中應尤其注重氣氛的渲染和趣味性的調節,激發學生的主動性和積極性,使其真正融入課堂;
3、重視新型師生關系的培養。教師可以是學生很好的朋友,要耐心去傾聽并開解他們學習甚至生活中的困惑,要善于發現并欣賞每一個學生的有點和亮點,學生喜歡你、信服你自然就會重視并熱線這門學科。