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張璐璐

教師教齡:6
累計學時:1164小時
學生人數:120人

初一語文閱讀寫作沖刺輔導

課程類型:個性化定制

適用范圍:初一學生

課程特色:緊握考試大綱,課堂輕松幽默,培養學生對語文學習的興趣

上課地點:沈陽5區、和平長白、渾南新區

課程介紹

  • 課程簡介:

           以教材同步(重點篇目的知識點)為切入,歸納整理教材中涉及到的閱讀知識點,并借助同類文章進行拓展訓練,提升學生對知識點的理解應用能力。同時,注重由閱讀向寫作的遷移,匹配相應知識點的語段練習和寫作練筆。選題緊扣考綱,針對性強,難度適當,強調循序漸進。
  • 適用學員:

    熟悉課內文章和閱讀知識點,閱讀知識點歸納欠缺,不能將文章中涉及的知識點遷移運用到寫作中的學員。
  • 教學目標:

    1、熟練掌握教材知識,進一步完善對閱讀知識點的理解把握,提升學生的閱讀理解能力和寫作創新能力。
    2、對閱讀理解和寫作方法的重點難點達到高級運用級別。
    3、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中考試中取得優異的成績,名列前茅。
  • 教學計劃:

    1、名校一線師資授課,互動教學,固定小測,專屬課后答疑輔導,確保學習成效;
    2、結合課本和競賽題型訓練,培養良好思維邏輯與解題能力。激發學生學習課文的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深了對課文的理解。
    3、著重培養學生的閱讀能力,增強學生的學習興趣,充分利用語文讀本,提高學生的閱讀能力。寫作是學生學習語文的重要任務,先從基礎學起,從學生的遣詞造句,積累詞句,并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物,發現良好的素材,為寫作打下基礎。
    4、測試后第一時間進行試卷分析,發現學科漏洞,及時查漏補缺,保證學習效果。
  • 師資配備:

    不同部門,組成一個團隊,6位教師為一個學生服務;
    配備權威、適合學生的學科教師,制定相應的輔導方案及階段性輔導計劃;
    專業的專職學管師一名,負責監督學生學習情況,實時跟進學生學習效果,負責學生課時的安排協調及臨時性問題解決。

優秀學員提分檔案

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